La salud es un aspecto fundamental en la vida de todas las personas, ya que permite realizar actividades diarias, estudiar, trabajar y mantener un bienestar físico y emocional adecuado. Para conservar una buena salud es necesario adoptar hábitos saludables como una alimentación equilibrada, realizar ejercicio físico de manera constante, descansar lo suficiente y acudir a revisiones médicas periódicas.
En la actualidad, la tecnología ha contribuido significativamente al desarrollo de herramientas que ayudan a mejorar la calidad de vida de las personas. Uno de estos avances es el monitoreo continuo de glucosa sin agujas, una alternativa innovadora que busca facilitar el control de los niveles de glucosa de una manera menos invasiva y más cómoda para los usuarios. Este tipo de tecnología representa una gran ayuda para las personas que requieren monitorear constantemente sus niveles de glucosa.
Con el propósito de conocer más acerca de este tema, se desarrolló un proyecto interdisciplinario en el que participaron diferentes materias. A través de investigaciones, maquetas, carteles, diapositivas y exposiciones, se logró comprender la importancia de la prevención de enfermedades y el uso de la tecnología en el cuidado de la salud.
Materias Participantes: En este proyecto transversal estuvieron particiopando las siguientes matereias:Lengua y Comunicacion, Humanidades, Matematicas, Cultura Digital, Conservacion de la Materia y Taller de ciencias.
Lengua y Comunicacion: En esta materia realizamos investigaciones, redactamos textos informativos y elaboramos contenidos para explicar la importancia del monitoreo continuo de glucosa sin agujas. También fortalecimos nuestras habilidades de expresión oral y escrita para presentar el proyecto de manera clara y organizada tambien estuvimos realizando un comentario critico y una reseña sobre todo lo que estuvimos realizando durante todo el proceso de elboracion de la maqueta y investigacion del prototipo.
Humanidades: En el primer parcial realizamos una exposicion sobre el totalitarismo mediante un cartel, en segundo parcial realizamos unas diapositivas con apoyo de la Maestra de cultura digital tambien realizamos unas diapositivas sobre el tema de la esclavitud en los siglos pasados, ahora en tercer parcial realizamos la exposicion de la maqueta y de las diapoasitivas en la jornada de la salud.
pensamiento Matematico: En primer parcial realizamos una hoja de calculos que realizamos entre los integrantes del equipo tambien nos dejo realizar las investigaciones, en el segundo parcial no realizamos algun proyecto o alguna entrega ya que la Maestra Olivia nos dejo realizar la maqueta, y ahora en el tercer parcial aremos calculos sobre las medidas que utilizamos para realizar la maqueta, tambien sacaremos el area del recuadro que utilizamos como base de la maqueta.
Cultura Digital : En el primer parcial estuvimos realizando una investigacion sobre el prototipo, tambien estuvimos realizando una introduccion, el plateamiento del problema, el objetivo gener y especifico sobre este prototipo tambien estuvimos realizando conclusiones sobre todo lo que fue importante para nosotros, en el segundo parcial estuvimos realizando las diapositivas que iban de la mano con Humanidades con el reporte de investigacion de un prototipo tecnologico que se utilize para la medicion de la salud
Conservacion de la Materia: En el primer parcial elegimos el prototipo que ibamos a exponer y hicimos la investigacion de los temas y de ventajas y desventajas tambien los precios o las opciones, en el segundo parcial estuvimos realizando o elabrorando la maqueta por la cual entre el equipo estuvimos comprando los materiales y organizando como ibamos a hacerla, en el tercer parcial estuvimos exponiendo a otras escuelas e incluso a padres de familia y estuvimos explicando o exponiendo lo mas importante del tema mediante diapositivas que realizamos durante el proceso de elaboracion .
Taller de Ciencias: en el primer parcial elegimos el prototipo que ibamos a exponer y hicimos la investigacion de los temas y de ventajas y desventajas tambien los precios o las opciones, en el segundo parcial estuvimos realizando o elabrorando la maqueta por la cual entre el equipo estuvimos comprando los materiales y organizando como ibamos a hacerla, en el tercer parcial estuvimos exponiendo a otras escuelas e incluso a padres de familia y estuvimos explicando o exponiendo lo mas importante del tema y tambien con tripticos.
Ventajas
Reduce la necesidad de pinchazos.
Monitoreo en tiempo real.
Mayor comodidad.
Mejor control de la diabetes.
Desventajas
Costo elevado.
Necesita reemplazo periódico.
Puede presentar ligeras variaciones en la medición.
video donde se explica como se usa el sensor,que beneficios y que desventajas se tiene:
Evidencias del Proyecto:Durante el desarrollo del proyecto se realizaron diversas actividades que permitieron fortalecer nuestros conocimientos y habilidades. Entre ellas destacan:
Elaboración de una maqueta de monitoreo continuo de glucosa sin agujas.
Creación de diapositivas para la exposición.
Realización de un video explicativo sobre el funcionamiento del prototipo.
Elaboración de un cartel sobre la importancia de cuidar la salud.
Investigación sobre el monitoreo de glucosa y sus beneficios.
Presentación del proyecto ante compañeros y docentes.
Beneficios del Monitoreo Continuo de Glucosa Sin Agujas:Reduce la necesidad de punciones frecuentes.
Facilita el monitoreo constante de los niveles de glucosa.
Proporciona mayor comodidad al usuario.
Permite detectar cambios en los niveles de glucosa de manera más rápida.
Favorece el control y seguimiento de la salud.
Representa una innovación tecnológica con gran potencial para el futuro.
conclusion:La realización de este proyecto permitió comprender la importancia de mantener hábitos saludables y conocer cómo la tecnología puede contribuir al cuidado de la salud. El monitoreo continuo de glucosa sin agujas representa una alternativa innovadora que puede mejorar la calidad de vida de muchas personas.
Además, el trabajo interdisciplinario realizado en las diferentes materias permitió desarrollar habilidades de investigación, comunicación, análisis, trabajo en equipo y uso de herramientas tecnológicas. Gracias a esta experiencia fue posible relacionar los conocimientos adquiridos en clase con una problemática real, demostrando que la educación y la tecnología pueden contribuir al bienestar de la sociedad.
Integrantes del equipo
María Renata García corona,
Kevin Lopéz Vazquez,
Tiffany Ortega Toledo,
Juan Carlos Zepahua Ventura.
